ہمت دکھاؤ راحیل شریف! ہم تمہارے ساتھ ہیں..؛

تاریخ میں سچ کے لمحے جھوٹ کی صدیوں پر بھاری ہوتے ہیں۔ یہ لمحے بہت نادر ہوتے ہیں، کسی کسی کو میسر آتے ہیں۔ جو ان لمحوں سے فائدہ اٹھاتے ہیں، وہ امر ہو جاتے ہیں۔ یہ لمحے روایات بدلنے کا موقع فراہم کرتے ہیں۔ 

آج ہمارا پیارا ملک تاریخ کے دو راہے پر کھڑا ہے۔ ہم بد ترین دہشت گردی کا شکار ہیں۔ انتہا یہ ہے کہ ہم اسلام آباد میں درجنوں مدرسے بند کرکے یوم دفاع منا رہے ہیں۔ لیکن وہ کونسی مجبوری ہے کہ ہم ان مشکوک مدرسوں کو بند نہیں کر سکتے۔ 

ہماری سرحدوں پر، ورکنگ باؤنڈری اور لائن آف کنٹرول پر مسلسل فائرنگ ہوتی رہتی ہے جس سے قیمتی جانیں ضائع ہوتی رہتی ہیں، مویشی ہلاک ہو جاتے ہیں، عمارات، فصلیں اور باغات تباہ ہو جاتے ہیں۔ اس فائرنگ پر ہمیں ایک ہی خبر بار بار سننے کو ملتی ہے کہ "بھارت نے بلااشتعال فائرنگ کر دی، ہمارے جوانوں نے منہ توڑ جواب دے کر بھارتی توپیں خاموش کر دیں" ہمارے شہری مر رہے ہیں مگر دنیا خاموش ہے، سوزان رائس کہتی ہیں کہ پاکستان دہشت گردی بند کر دے، بھارت فائرنگ نہیں کرے گا۔ سوزان رائس کی بات ایک طرف، ہمارے دوست ممالک بھی خاموش ہیں۔ کبھی کسی نے بھارتی جارحیت کی مذمت نہیں کی۔ ہمالیہ سے اونچی دوستی کا دعوی کرنے والا چین خاموش ہے، مسلم اُمّہ کی رٹ لگانے والے ہمارے عرب دوست خاموش ہیں، ہمارا ہمسایہ ایران خاموش ہے۔ کہیں ایسا تو نہیں کہ ہمارے دوست بھی یہی سمجھتے ہیں کہ یہ سب دہشت گردی کے جواب میں ہو رہا ہے۔ ساری دنیا ہم پر دہشت گردی کے الزامات لگاتی رہتی ہے۔ 

ہمارا دعوی ہے کہ ہم دہشت گردوں کے خلاف لڑ رہے ہیں۔ ہم دنیا کی بہترین فوج ہیں۔ دنیا سوال اٹھا رہی ہے کہ ہم دو سال سے زائد عرصہ میں شمالی وزیرستان کا ساڑھے تین مربع میل علاقہ آزاد نہیں کروا سکے، دنیا سوال اٹھا رہی ہے کہ آرمی پبلک سکول پشاور پر حملہ کرنے والے افغانستان سے اسلحہ و بارود سمیت چلے، متعدد فوجی چوکیاں کامیابی سے عبور کیں، دو دن پشاور کی کسی مسجد میں امام مسجد کے مہمان رہے، سکول کے راستے میں آنے والی دو فوجی چیک پوسٹیں کامیابی سے عبور کیں اور سکول کے معصوم بچوں کا قتل عام کرنے لگے۔ دنیا ہماری محب وطن فوج کے کردار کو شک کی نگاہ سے دیکھ رہی ہے۔ 

میڈیا پر دہشت گردوں کے حامیوں کا قبضہ ہے اور ان کا خوف طاری ہے، عدالتیں دہشت گردوں کے خوف سے کانپ رہی ہیں اور ان قاتلوں کے حق میں فیصلے کر رہی ہیں۔ 

دہشت گردی کے خلاف جنگ انتہائی خوفناک ہے، ہمارے 70000 سے زائد بیگناہ شہری دہشتگردوں اور خود کش حملہ آوروں کے ہاتھوں لقمہ اجل بن چکے ہیں، ہمارے فوجی افسر اور جوان ان دہشت گردوں کے ہاتھوں جام شہادت نوش کر چکے ہیں، پولیس کے سینکڑوں افسر و سپاہی اپنے قومی فرائض انجام دیتے ہوئے اپنی قیمتی جانوں کے نذرانے پیش کر چکے ہیں۔ اور بد قسمتی سے ہمارے ملک میں ایسی مذہبی تنظیمیں اور راہنما موجود ہیں جو دہشت گردوں کے ہاتھوں مرنے والوں کو شہید ماننے انکاری ہیں اور دہشتگردوں اور طالبان کو ہیرو قرار دیتے نہیں تھکتے۔،

ہماری جنگ عسکری سے کہیں زیادہ نظریاتی ہے۔ جو لوگ نظریاتی طور پر دہشت گردوں کے خلاف ہیں اور دہشتگردوں کے بدترین نشانے پر ہیں، وہ انتہائی اہمیت کے حامل ہیں۔ وہ سیاسی اور مذہبی قوتیں غنیمت ہیں جو دہشت گردوں کو بر سر عام للکارتی ہیں۔ یہ جنگ نظریاتی ہے، نظریاتی محاذ اہم ہے۔ نظریاتی محاذ پر بہادری سے لڑتے ہوئے جنہوں نے جانوں کے نذرانے پیش کئے ہیں، وہ اعلی ترین قومی اعزازات کے مستحق ہیں۔ جس طرح عسکری جنگ لڑنے والے بہادروں کو اعلی ترین فوجی و قومی اعزازات سے نوازا جاتا ہے، اسی طرح ضرورت اس امر کی ہے کہ ان نظریاتی شہیدوں کی قربانی کا بھرپور اعتراف کیا جائے تا کہ قوم ان کے نقش قدم پر چلتی ہوئی دہشتگردوں کے خلاف صف آرا ہو اور دہشتگردوں کے حامیوں کی گز گز لمبی زبانیں خاموش ہوں۔ 

نظریاتی محاذ کی سب سے بڑی شہید بینظیر بھٹو ہیں جو اعلی ترین قومی اعزاز کی مستحق ہیں، اس راہ حق کے شہیدوں میں سلمان تاثیر، شہباز بھٹی، بشیر احمد بلور، سانحہ کارساز کراچی، لیاقت باغ راولپنڈی اور دیگر سینکڑوں شہدا شامل ہیں۔ پاک فوج کے شہدا سر آنکھوں پر مگر 70000 سویلین شہدا کو یاد رکھنا چاہئے، ان کا بھی کوئی یوم شہدا منانا چاہئے۔ بینظیر بھٹو شہید اور دیگر شہدا کے ایام شہادت قومی سطح پر منائے جانے چاہئیں۔ ایک زبردست نظریاتی و عسکری اتحاد کی ضرورت ہے، قوم نے ملا ملٹری اتحاد کی تباہ کاریاں دیکھ لیں، اب لبرل ملٹری اتحاد کی ضرورت ہے۔ یہ قوم کی ضرورت ہے، ملک کی ضرورت ہے۔ 

محترم راحیل شریف صاحب! اہم فیصلے کی گھڑی ہے۔ ایوب، یحی، مشرف، ضیا کی راہ چھوڑ دیجئے۔ ملک پر قبضہ کرنے کی سوچ چھوڑ دیجئے، دہشتگردی کے مخالفین کے ساتھ اتحاد بنا کر تاریخ کا رخ موڑ دیجئے۔ 

ہم جانتے ہیں کہ یہ مشکل فیصلہ ہے مگر کسی نہ کسی کو تو کرنا ہے، آج نہیں تو کل کرنا ہے۔ آپ ہی ہمت کیجئے، اپنے خاندان کو ملنے والے نشان حیدر کی لاج رکھُیے۔ آپ کے پیشرو ایوب، یحیی، مشرف، ضیا اور دیگر تو تاریخ کے گمنام قبرستان کا حصہ بن چکے۔ آپ امر ہو جائیے۔ 

قدم بڑھاؤ، ہمت دکھاؤ راحیل شریف! ہم تمہارے ساتھ ہیں۔ پاکستان زندہ باد، پاکستان پائندہ باد

مکمل تحریر >>

نظریاتی لوگ قابل فخر ہیں۔۔!

نظریاتی لوگ قابل قدر ہوتے ہیں، با وفا ہوتے ہیں، مستقل مزاج ہوتے ہیں، اپنے نظریات کے لئے تن، من اور دہن کی بازی لگا دیتے ہیں۔ نفع و نقصان اور سود و زیاں سے بالا تر ہوتے ہیں۔ صاحب الرائے ہونا بہت اہم ہے۔ لیکن رائے منطقی ہونی چاہیے اور ذاتی مفادات سے آزاد ہونا بھی بہت ضروری ہے۔ 

نظریاتی لوگوں کا دوست، ساتھی، ہمنوا ان کا ہم خیال ہوتا ہے۔ ہم خیالی کا رشتہ سب رشتوں سے مضبوط ہوتا ہے۔ جوش ملیح آبادی نے اپنے زبردست ہم خیال اور شاگرد خاص مصطفیٰ زیدی کی موت پر لکھا تھا کہ آج زیدی کے بھائی، بہن اور دیگر خونی اور دنیاوی رشتہ دار اپنے اپنے رشتوں کے نقصان پر رو رہے ہیں۔ وہ لکھتے ہیں کہ وہ کیا کریں، ان کا صدمہ سب سے گہرا ہے۔ لکھتے ہیں، میرا من کا رفیق جدا ہو گیا۔

تیری موت نے غم کی لے دی

زیدی زیدی کہاں ہے بیٹا زیدی

نظریاتی لوگوں میں بلا کی قوت برداشت ہوتی ہے اور مناسب سمجھوتے بھی کر لیتے ہیں۔ لیکن اگر کوئی ہم خیال بھی نہ ہو، مخالف الخیال ہو اور ان پر نافذ ہو کر ان کے نظریات کے خلاف اور اپنے نظریات کے حق میں استعمال کرنا چاہیتو پھر ایسے شخص کا کوئی بھی مقام و مرتبہ ہو وہ نا قابل برداشت اور قابل نفرت بن جاتا ہے۔ دوسروں کو اپنے مقاصد اور انا کے لئے استعمال کرنا سراسر بد معاشی، غنڈہ گردی اور نوسر بازی کیزمریمیں آتا ہے۔ آزادی ہر انسان کا بنیادی حق ہیاور اپنے نظریات سے وفاعظیم ترین جذبہ ہے۔

 غالب نے کہا ہے۔

وفاداری، بشرط استواری، اصل ایماں ہے

مرے بت خانے میں، کعبہ میں گاڑو برہمن کو

مکمل تحریر >>

دہشت گردی میں جنگی صنعت اور ملا گردی کا کردار

جنگی صنعت، دہشتگردی، فرقہ واریت اور بین الاقوامی تجارتی راہداری کی حفاظت کا 

آپس میں چولی دامن کا ساتھ ہے۔

اگر دنیا میں جنگ کا خاتمہ ہو جائے تو اسلحہ سازی کے کارخانے بند ہو جائیں گے۔ کیا اسلحہ کے سوداگر ایسا چاہیں گے؟

اگر دنیا میں نفرتیں ختم ہو جائیں تو اسلحہ کون خریدے گا؟

اگر فرقہ وارانہ مدارس بند ہو جائیں تو نفرت کون پھیلائے گا؟ واضع رہے کہ تمام فرقوں کے مدارس میں دوسروں کے خلاف نفرت پھیلائی جاتی ہے۔ اسلامی دنیا بالخصوص پاکستان میں کوئی مدرسہ اسلامی یا مسلمانوں کا نہیں ہے، سب کے سب کسی نہ کسی فرقے کے ہیں جہاں نفرت اور احساس برتری کی تربیت دی جاتی ہے۔ کوئی مسجد، کوئی عبادت گاہ ایسی نہیں جو سب کے لئے ہو۔

جب تک فرقہ وارانہ مدرسے موجود رہیں گے، دہشتگرد پیدا ہوتے رہیں گے۔ 

پاکستان میں تو دہشتگردی بھی ایک اہم انڈسٹری بن چکی ہے۔

اس لیا عوام الناس کو بیدار ہونا پڑے گا۔ نفرت ختم کرنا ہو گی۔ ایک دوسرے کا احترام کرنا ہو گا۔ اسلحے کا استعمال ترک کرنا ہو گا۔ اسلحے کی فیکٹریاں بند کروانا ہوں گی۔

مکمل تحریر >>

دہشت گردی کے خلاف جنگ ہماری ہے۔۔!

ہم تو پہلے ہی کہتے تھے کہ یہ جنگ ہماری ہے۔ کیونکہ چوکوں، چوراہوں میں، مسجدوں میں، امام بارگاہوں، سکولوں میں، ہسپتالوں میں، درباروں اور  بازاروں میں غرضیکہ پاکستان میں ہر جگہ دہشتگرد بمباروں اور خودکش حملہ آوروں کے ہاتھو ں بے گناہ پاکستانی ہی مارے جا رہے ہیں، لیکن طالبان کے ہمدرد مختلف توجیحات کے ذریعے اسے پاکستان کی جنگ ماننے کو  تیار نہ تھے۔ 

یہ جنگ عسکری سے زیادہ نظریاتی جنگ ہے جس میں طالبان کے نظریات سے اختلاف رکنیے والے سیاستدانوں، مذہبی رہنماؤں اور فوج اور نیوی کے افسروں، جوانوں، پولیس اور رینجرز کے جوانوں کو نشانہ بنایا گیا۔ انتہا یہ ہے کہ سکول کے بچوں کو بد ترین طریقے سے مارا گیا۔ 

اب اگر قوم نے بالخصوص پارلیمانی پارٹیوں نے متفقہ طور پر مان لیا ہے کہ یہ ہماری جنگ ہے تو یہ بین مان لیں کہ اس جنگ کا محاذ عسکری سے زیادہ نظریاتی ہے۔ اور جن غیر عسکری شخصیتوں نے طالبان کو للکارتے ہوئے باہدری کے ساتہ جام شہادت نوش کیا ہے، انہیں قومی ہیرو قرار دیتے ہوئے خراج تحسین پیش کیا جائے کیونکہ وہ پوری قوم کے لیے باعث فخر ہیں۔ ان میں سر فہرست شہید محترمہ بینظیر بٹوو ہیں۔ ان میں بشیر احمد بلور، سلمان تاثیر، شہباز بھٹی اور بے شمار شہدا شامل ہیں۔ بھارت کے خلاف جنگوں میں بہادری کے ساتھ جام شہادت نوش کرنے والے اور نشان حیدر جیسے اعلیٰ ترین تمغے حاصل کرنے والے ہمیشہ کے لئے قابل صد احترام اور سر آنکھوں پر، لیکن دہشت گردی کی جنگ میں جام شہادت نوش کرنے والے فوجی افسروں، جوانوں، پولیس، رینجرز کے افسروں، جوانوں اور سیاستدانوں اور مذہبی رہنماؤں کو اعلیٰ ترین قومی اعزازات دے کر قومی اتحاد کو مضبوط کیا جائے۔ ان کی تصویریں ٹی وی چینلوں پر دکھائی جائیں۔ دہشتگردی کے خلاف جنگ کی سب سے بڑی شہادت بینظیر بھٹو  نے پیش کی ہے۔ وہ نظریاتی محاذ کی سب سے بہادر شہید ہیں۔ ان کی شہادت صرف اپنی پارٹی کے لئے نہیں بلکہ پوری قوم کے لئے ہے۔ وہ بین الاقوامی راہنما تھیں، وہ پاکستان کی قابل فخر شناخت تھیں۔ انہیں دہشتگردی کے خلاف جنگ میں بہادری کے ساتھ جام شاردت نوش کرنے پر "نشان حیدر" دیا جائے۔

مکمل تحریر >>

جہالت کیا ہے۔۔۔؟

جہالت پڑھا لکھا نہ ہونا نہیں ہے، ہرگز بھی نہیں ہے۔ جہالت ان پڑھ ہونا بھی نہیں ہے۔ جہالت لا علم ہونا بھی نہیں ہے۔

جہالت ہٹ دھرمی کا نام ہے۔ سچائی واضع ہونے کے باوجود اسے نہ ماننا جہالت ہے۔ کسی مفاد کے نقصان کے ڈر سے سچائی کو نا ماننا جہالت ہے۔ سچائی واضع ہو جانے کے باوجود اپنے قبائلی یا خاندانی عقائد و رسومات کے ساتھ جڑے رہنا جہالت ہے۔ فرسودہ رسومات کا دفاع کرنا جہالت ہے۔ چنانچہ عمر بن ہشام، جسے ابوالحکمت یعنی حکمت کا باپ کہا جاتا تھا، اپنی ہٹ دھرمی کی وجہ سے، اپنے سرداری نظام کے خاتمے کے ڈر سے، کنیزوں اور غلاموں کو حقوق نہ دینے کی وجہ سے، بلا وجہ میں نہ مانوں کی رٹ لگائے رکھنے کی وجہ سے ابو جہل کہلایا۔ یعنی جہالت کا باپ۔

مکمل تحریر >>

A TEACHER

Every member of the Teaching Faculty is not a Teacher. A teacher is a person who teaches, who comes up with innovative thoughts, who inspires his students towards learning and searching, who shakes their existing knowledge, who creates new questions and promote discussion and debate, who creates pride of knowledge among his students, who enjoys sharing knowledge, who is committed, dedicated and keen to learn more and more, who is equipped with latest knowledge with clarity, who talks face to face and eye to eye with understanding of responses of his students through their face expressions and body language, who is able to simplify complex issues to be easily understandable, who does not repeat same lessons every year, who understands why his students are not responding, where they are stuck, why they are stuck and how they should be motivated and inspired.

Slide shows with the help of multimedia in a dark room should not be preferred, however, may be rarely adequately used. Teaching should be based on promotion of discussion and debate. Teaching must not be based on dictation and memorization only. Teaching must promote thinking leading to creative and innovative ideas for qualitative solutions to the complex problems. A teacher is answerable to himself. A teacher must be honest, truthful and responsible person. Thus teaching becomes enjoyable and a source of eternal satisfaction. A teacher must be an ideal role model of the youth.

مکمل تحریر >>

THE THIRD FEAR, The Most Dangerous.

When MAN was created and he started his activities over the planet of Earth, he faced two major problems in the way of his survival:

(1) Hunger (Joo in Arabic)

(2) Fear (Khauf in Arabic)

There were already created numerous natural resources of FOOD. They include food grown from the soil; vegetables and fruits, sea food, animals to be hunted. Man was required to gather / collect food according to his needs, he could hunt animals, he could produce more food with his efforts. He could move from place to place and settle at his favorite places over the planet. Thus food was unlimited and it is still unlimited.
He faced fear from natural disasters; earth quakes, tsunamis, floods, extreme weathers etc. and fear from wild and poisonous animals. The Man was equipped with thinking and creative abilities to save himself from these fears. And in fact he has largely saved himself from most of these fears by using his abilities.

Now Man is facing a THIRD FEAR, Fear of Man from Man. This fear has been created by Man himself. This is based on desire and lust for occupation of all economic resources, occupation of others' lands and properties through imposition one's faith on others. This gave birth to intolerance and paved the way for ignorance. Those human societies which allowed tolerance, they could fight against ignorance and progressed. And the intolerant societies remained ignorant and never progressed because they could not participate in inventions, discoveries, innovative knowledge and forward movement.

What a life we are living and what a place we are living? Insecure, frightened, helpless, weak, a place where people impose their agenda on gun-point, a place where ignorance is dominant, a place where no person and no place is safe. Even Mosques, Imam-bargahs, Churches, Temples are not safe. A place where suicide bombers, killers of innocent people are "Janaty". A jungle where there is no law, not even law of jungle. A place where we have lost our identity, our pride, our destiny. A place where audience dictate the speaker. A place where people are rigid. A place where teachers are dictated on what to teach. A place where academic degrees are without knowledge. A place where meanings of merit are changed. A place where success means snatching and looting by hook or by crook. A place where only gangsters are upright. A place where argument has died. A place where intolerance has dominated.......

مکمل تحریر >>

GREATNESS OF MY MOTHER

Once upon a time when I got admission in Class 9 (Matriculation) at Government Pilot Secondary School Sialkot after completion of my education from the rural Middle School of Rasulpur Bhallian. I went to Urdu Bazaar, Sialkot and bought new books from "Shah and Sons". I was very happy and returned to my village Raja Harpal, about eight miles east of Sialkot city. My mother was waiting for my return from school as she used to do every day. She was also very happy that I have the books which I needed. I opened the books, checked the prices and made the total. The total was wrong. The shopkeeper had not added the price of one book and that was book of "Physics". I told my mother. She advised me not to read the books till the price is fully paid. I followed the instructions of my mother. Next day I took all the books to "Shah and Sons" and told Shah Sahib that total of prices of the books was wrong. He checked the total and I paid the remaining amount.

It was month of April 1965. Later in September 1965 the war between India and Pakistan broke up. Our village was occupied by Indian Army. We moved to an other village situated to North West of Sialkot City. We stayed there for more than Six months. After an Agreement between India and Pakistan we returned to our village. During six months' occupation, Indian Army had demolished and burnt our house where walls were fallen on roof except one wall where my School Bag was hanging but burnt. The house was burnt and many times it had been rained. When I reached my house I saw that my book of "Physics" had fallen out of the Bag and was still totally safe. It had neither caught the fire nor damaged by rain. I thought it was all due to my mother's honest advice to pay the price of books before opening them for reading. Honesty pays. Honesty is the best policy. 

I love my mother who always taught me keeping up good values. May Allah Almighty place her soul close to the Prophets, Martyrs, Truthful and Righteous people Ameen Sum Ameen

مکمل تحریر >>

پتر ہڑپے دا (پنجابی نظم)

It was 1991. I was at the University of Sheffield and studying and searching the Indus Valley Civilization and how it was looted by the Foreign invaders, Aryans, Mughals, British etc. I started thinking that I, one of the sons of soil of Indus Valley was also a victim of External Invaders, then following Poem was revealed in the Punjabi Language as a "Son of Harrappa."

اجڑے پنجاب تے اجڑی پجڑی نظم

ایہہ میرا ہڑپہ میرا سی

ایتھے وگدیاں ددھ دیاں نہراں سن

ہر پاسے لہراں بہراں سن

ایتھے تھاں تھاں میلے لگدے سن

گبھرو مٹیاراں سج دے سن

ایتھے رہندا نت سویرا سی

ایہہ میرا ہڑپہ میرا سی

۔۔۔۔۔۔۔

ایہناں آریاں مغل چوغتیاں نے

ابدالیاں تے انگریزاں نے

مینوں عرش توں فرش تے سٹیا اے

میرا سب خزانہ لٹیا اے

ایہناں دھرتی لیر و لیر کیتی

وکھ رانجھے توں ایہناں ہیر کیتی

ایہناں دتا صرف ہنیرا اے

ایہہ میرا ہڑپہ میرا اے

۔۔۔۔۔۔۔

مینوں آکھدے ہنھ مصلی نیں

کرمو دا پت متلی نیں

میں اصلی وارث پنجاب دا ہاں

راوی تے چناب دا ہاں

اساں ہن قبضہ واپس لینا اے

اجڑیا دیس وساؤنا اے

ایہہ قرض! اگلیاں پچھلیاں نسلاں دا

اگے ودھ کے ہن چکاؤنا اے

اساں ہڑپہ فیر وساؤنا اے

ہن کامے ڈانگاں کڈھن گے

تے سارے چور لٹیرے 

ساڈے اگے لگ کے بجھن گے

ایس دھرتی دے اصلی وارث

رجھن گے تے گجھن گے

فیر تھاں تھاں میلے لگن گے

فیر گبھرو مٹیاراں سجن گے

۔۔۔۔۔۔۔۔۔

ایہہ میرا ہڑپہ میرا سی

ایہہ میرا ہڑپہ میرا اے

مکمل تحریر >>

MEMOIR

STORY OF DESTRUCTION, DEMOLITION, RECONSTRUCTION AND REHABILITATION:

This is the story of the people living close to the border between India and Pakistan, particularly along the Line of Control (LOC) between Pakistani and Indian Kashmir and Working Boundary between Pakistan and Indian occupied Kashmir. This is my story. This is story of my parents and grand-parents. This started in 1947 and repeated many times afterwards particularly in 1965, 1971 and 1987 and yet continuing. This is a different experience.

1947: My mother's village "Naikowal" went on Indian side of the Working Boundary. I remember during my childhood my mother used to take me along to the new border. She used to recite "Fateha" for her parents (My Nana and Nani) while facing towards the graveyard of her native village and pray for independence of Jammu and Kashmir so that she could go to the graves of her parents. I remember, I used to say Ameen Sum Ameen. I used to remain emotional for years and years and wanted my mother's desire to be fulfilled. I remember I used to raise the slogan "Kashmir Hamara Hai Aur Saray Ka Saraa Hai).

1965: Our village "Raja Harpal" along with many other villages and towns of Sialkot District were occupied by India. They remained under Indian Occupation for more than Six Months. During the occupation the villages had been looted, demolished and burnt. We have to take a new start for reconstruction and rehabilitation.

1971: Another war broke up between India and Pakistan. Our area was got vacated by the Army and we were displaced. After short time we returned and rehabilitated our villages and agricultural lands. This war also resulted into creation of Bangladesh.

1987: Another war was about to start. Our villages were got vacated and once again we were displaced. However, this war was postponed and we resettled in our villages.

The tension between both sides still continues, cross firing starts, people are killed and some times displaced temporarily.

This is our experience of sufferings, agonies and rehabilitation. On the other hand this was a useful experience and taught many meaningful lessons. It made us strong and confident.

1996: I was at the UET Lahore living in House D-5, close to Gate No: 6. A heavy storm water during the rainy season suddenly entered into the eastern part of the UET. Many houses including my house were damaged. My house was most hit as it was first in the way of storm water. A lot of households were damaged and destroyed. The affected people started applying for the grant of Funds for the rehabilitation and buying the new households. I did not apply. One day a high official came to me and asked why I had not applied. I told him this was not a new thing for me. Our properties had been destroyed many times and we had rehabilitated ourselves as first Human on this planet had settled. We were never beggars and my mother had taught me that "beggars are liars". And I can not go against the principles of my mother. However, I thanked him for his concern but he was surprised. I could not understand why he was surprised.

مکمل تحریر >>

پاکستان اور الیکشن میں دھاندلی

پاکستان میں ہر الیکشن میں دھاندلی ہوتی رہی ہے۔ جیتے ہوؤں کو ہرایا جاتا رہا ہے۔ نتیجے تبدیل کئے جاتے رہے ہیں۔ الیکشن سے پہلے فیصلہ کر لیا جاتا رہا ہے کہ کس پارٹی کو کتنی سیٹیں دینی ہیں اور کس کی حکومت بنانی ہے۔ 

کون نہیں جانتا کہ 1988 میں آئی جے آئی کس نے بنائی اور اس کے باوجود پنجاب میں کس طرح اپنی پسند کی حکومت بنائی گئی۔ کون نہیں جانتا کہ 1977 کے بعد سے آج تک جیتنے کے باوجود پنجاب میں پیپلز پارٹی کی حکومت کس نے نہ بننے دی۔ کون نہیں جانتا کہ کس طرح، کس کس کو اور کس نے اپنی پسند کے سیاستدانوں میں پیسے بانٹے کہ وہ پیپلز پارٹی کے خلاف 1990 کا الیکشن جیت سکیں، کون نہیں جانتا کہ پوری حکومتی مشینری پیپلز پارٹی کے خلاف استعمال ہوتی رہی۔ کون نہیں جانتا کہ 1993 میں کس نے اور کن نامعلوم طریقوں سے پیپلز پارٹی کی جیتی ہوئی سیٹیں کم کی گئیں اور بینظیر شہید کو ایک کمزور اقتدار دیا گیا اور وہ بھی مجبوری کے تحت۔ اور پھر 1997 کی جادوگری کے پیچھے کون تھا کہ 37 فیصد ووٹ لینے والی پیپلز پارٹی کو صرف 17 سیٹیں دی گئیں اور 36 فیصد ووٹ لینے والی نون لیگ کو لگ بھگ 140 سیٹوں کا تحفہ دیا گیا۔ اور پھر کون نہیں جانتا کہ 2002 میں کیا کیا کھیل کھیلے گئے۔ جب خواہشات کے خلاف پیپلز پارٹی جیتتی جا رہی تھی تو جنوبی پنجاب کے نتیجے 72 گھنٹے تک روک کر بدلے گُیے اور جب اس پر بھی مطلوبہ نتائج حاصل نہ ہو سکے تو کچھ فرشتوں کی ڈیوٹی لگائی گئی کہ وہ مزید کمال دکھائیں، ان فرشتوں میں رینجرز کے جنرل حسین مہدی کا نام نمایاں تھا۔ انہوں نے پیپلز پارٹی میں پیٹریاٹس کے نام سے فارورڈ بلاک بنا کر اپنی پسند کی حکومت بنانے کا بندوبست کر دیا۔ واضع رہے کہ ان میں پنجاب کے، ہاں صرف پنجاب کے 22 ایم این اے شامل تھے۔ ق۔لیگ بنائی گئی۔ اور پھر 2008 کے الیکشن سے پہلے ق۔لیگ کو جتوانے کا پورا بندوبست موجود تھا۔ بینظیر اور نواز شریف کو پاکستان نہ آنے دینے کی تکرار ہو رہی تھی۔ مگر بین الاقوامی قوتوں کے دباؤ پر مجبوراً بینظیر کو آنے دیا گیا اور بینظیر کے مطالبے پر نواز شریف کو بھی آنے دیا گیا۔ مگر بینظیر ناقابل برداشت تھی اسے اپنے پالتو تذویراتی اثاثوں کی مدد سے شہید کروا دیا گیا۔ الیکشن میں پیپلز پارٹی کی واضع برتری کو ہر قسم کے حربے استعمال کرتے ہوئے کم کیا گیا۔ پیپلز پارٹی کو 124 سیٹوں تک محدود کیا گیا جبکہ وہ 180 کے لگ بھگ سیٹیں جیت سکتی تھی۔ اب ایک کمزور اتحادی حکومت پیپلز پارٹی کو دی گئی۔ اس کے خلاف ایک طرف پنجاب میں تماشہ جاری رکھوایا گیا اور دوسری طرف عدالت عظمی کے چیپ جسٹس کو پیچھے لگا دیا گیا۔ نہ صرف یہ بلکہ بکاؤ میڈیا کو بد ترین کردار کشی کا مشن سونپ دیا گیا کہ جو اب تک جاری ہے۔ پنجاب میں حکومت نون لیگ کی اور تمام الزام زرداری پر۔ واہ کیا کہنے میڈیا کے بقراطوں کے۔

سوال یہ ہے کہ دھاندلی کون کرتا رہا ہے، نتیجے کون بناتا رہا ہے، عوام کے دئیے ہوئے مینڈیٹ کو کون بدلتا رہا ہے؟ مجرم کون ہے؟ آئین پاکستان کی بیحرمتی کون کرتا رہا ہے؟ کیا ان مجرموں کو کبھی سزا ملے گی؟ پاکستان کی کینگرو کورٹس انہیں سزا بھلے نہ دیں، ان سے کوئی امید بھی نہیں ہے کیونکہ یہ فیصلے کرتی نہیں، کہیں سے لکھے لکھائے ہوئے فیصلے سناتی ہیں۔ مگر تاریخ فیصلہ کر چکی ہے اور ان سب کو مجرم قرار دے چکی ہے۔ 

اب 2013 کی دھاندلی کی بات کچھ مختلف ہے۔ اس الیکشن میں خصوصا" پنجاب اور کے پی کے ہر حلقے میں دھاندلی ہی دھاندلی ہے۔ میڈیا کی بکواس کے ذریعے ایک فضا ضرور بنائی گئی۔ لہاذہ کے پی کے میں پی ٹی آُیی کی حکومت بھی جعلی ہے اور مرکز میں نون لیگ کی حکومت بھی جعلی ہے۔سوال یہ ہے کہ دھاندلی کس نے کی؟ سیدھا سا جواب ہے کہ انہوں نے ہی کی جو ہمیشہ کرتے آئے ہیں۔ لیکن اس بار ان کی مرضی کچھ اور تھی مگر ان کے بین الاقوامی آقاؤں کا حکم کچھ اور تھا جس پر ان دھاندلی کے ماہرین کو با دل نخواستہ عمل کرنا پڑا اور بیشمار بے ضابطگیاں سر انجام دی گئیں تا کہ بوقت ضرورت کام آئیں۔ 

ہمارا مطالبہ ہے کہ دھاندلی کرنے والوں کو عبرتناک سزا دی جائے اور ان مجرموں کو تاریخ میں ایک مثال بنا دیا جائے۔ کاش کہ ایک بار پاکستان میں ایک غیرجانبدار ماحول میں دھاندلی کے بغیر الیکشن ہونے دئیے جائیں۔

مکمل تحریر >>

INFORMATION, KNOWLEDGE AND WISDOM

These three words are closely interconnected and in continuation of one followed by the next one. Information is merely a collection of data through different means. These include observations, past literature, questionnaires and interviews etc. These days, there are heaps of information on Internet. Sometimes a person is confused which website be selected and which not. Therefore, first of all, one must be aware on relevance of the required information and establish an approach based on neutrality and impartiality. Due to complexity of available information it is said that "KNOWLEDGE IS LOST IN INFORMATION". Some people having information and information alone start claiming or believing that they have become scholars and philosophers having ultimate knowledge. But "INFORMATION IS NOT KNOWLEDGE".

Knowledge is derived from impartial analysis of information. Initially, a person having numerous information becomes proud of being most knowledgeable. But if he continues his journey forward for learning more and more and when he reaches a point to realize that "He does know nothing" and there is a vast world of knowledge which he is totally unaware of or is ignorant about many many areas of knowledge or in other words he knows that he does not know. That is the stage where he actually STARTS LEARNING. Then he reviews his collected information and starts knowing more and adequately deriving knowledge from the information and the journey continues.

There is a variety of Knowledge and some times there are heaps of knowledge. But KNOWLEDGE IS NOT WISDOM. That is why it is said that "WISDOM IS LOST IN KNOWLEDGE". Then what is wisdom? Wisdom is true application of knowledge, standing bravely in accord to the requirements of knowledge. Knowledge is power and can be misused by the evil genius in the wrong direction for personal and immediate benefits. True wisdom demands sacrifices and sacrifices equipped with knowledge leads to a high quality of Revolution and Revolution and Revolution. Therefore Knowledge is power but also equipped with Physical Courage or Bravery. True wisdom does not consider its personal losses or benefits. Its destination is much higher. Thus information, knowledge and wisdom are interconnected in a continuous and straightforward path.

(Inspired from the story of Saul and Goliath described in the Holy Quran 2: 246-252 and particularly from 2:247 "Indeed, Allah has chosen him (Saul or Hadhrat Taloot a.s.) over you and has increased him abundantly in knowledge and stature (physical courage)".

مکمل تحریر >>

عشق کا سرور

کینہ پرور سارے سن لیں

حسدوبغض کے مارے سن لیں

میرے دشمن سارے سن لیں

اور سجن پیارے سن لیں

میں اس منزل کا راہی ہوں

جہاں قدم قدم پر، نگر نگر میں

لہو کے دیُے جلتے ہیں

مرنے کی خاطر جیتے نہیں،

جینے کی خاطر مرتے ہیں۔

میں راہی سنگلاخ چٹانوں کا،

پہاڑوں اور میدانوں کا،

صحراؤں، ریگستانوں کا،

دریاؤں، نخلستانوں کا۔

جسے میرے سنگ سنگ جانا ہے،

جسے میرا ساتھ نبھانا ہے،

یہ سوچ کے آئے، یہ سمجھ کے آئے

یہ سودا عشق کا سودا ہے،

یہ سودا سچا سودا ہے،

اس راہ میں جان کے لالے پڑتے ہیں،

پاؤں میں چھالے پڑتے ہیں 

ہر حاسد فاسد سے الجھنا پڑتا ہے،

منافقت کے ہر روپ سے لڑنا پڑتا ہے۔

یہ بازی عشق کی بازی ہے

"گر بازی عشق کی بازی ہے

جو چاہے لگا دو ڈر کیسا"

یہ بازی جیت گئے تو کیا کہنا

ہاریں بھی تو بازی مات نہیں 

اس ہار میں بھی اک جیت ہے

یہ عشق کی ازلی ریت ہے

مکمل تحریر >>

HISTORY AND HISTORICAL GEOGRAPHY

History is third parent. There is no History without Geography. Every historical event has taken place somewhere over the Planet of Earth. It must have left behind some archaeological evidence. The geographical characteristics of the location of event and its surroundings are important. Until some archaeological and physical evidence is not available, the story of the event remains unconfirmed. It may then be regarded as a myth or fiction. Myths and fictions are usually too attractive and become popular, therefore one has to be very careful in finding historic facts. A correct analysis of the past history leads to the future in a meaningful direction.

A correct understanding of geographical description answers many complex questions in a very simple manner. The most rigid slave system and Pharaohs' rule in Egypt was mainly due to location of Egypt which was surrounded by natural hazards all around. It was an attractive land for the people suffering from frequent famine in surrounding areas. Egypt was like a CAGE where hungry birds used to come for food and were easily captured and enslaved by the Pharaohs. Geography of Mesopotamia was different and with lesser hazards and therefore lesser degree of slavery. The Indus Valley was a too vast area of many river valleys and therefore free from rigid slavery.

Understanding of Geography is absolutely necessary for interpretation of the events described in Holy Scriptures and Holy Quran. These Books also emphasize on learning from ruined settlements of earlier people and their civilizations. Over the passage of time and due to various natural disasters, the ruined sites are required to be discovered and physical evidences are to be found. Unfortunately religious scholars and even many of renowned scholars have not bothered to learn geography of the event which they have kept on describing with wrong locations. Some of them had also given geographical maps which are not partially but totally wrong. Such wrong interpretations keep on damaging the research and understanding of many generations. Therefore clear knowledge of geography is necessary for all historians and interpreters of the past history.

مکمل تحریر >>

STRAITS

The straits are narrow bodies of water which connect larger bodies on either side and are situated between two pieces of land. These are navigable with sufficient depth of water for crossing of large ships. Large bodies of water are generally large seas or oceans. Some of them are very important for crossing from one piece of land to the other. They provide links between continents. The invaders have crossed through these straits while conquering various lands. Some of the important straits are as follows:

* Strait of Gibraltar:

This lies between the continents of Africa and Europe. In other word between Morocco and Spain. This connects the Atlantic Ocean and the Mediterranean Sea. There is the famous Rock of Gibraltar situated close to Spain towards its South. Gibraltar is an important location with reference to the International Sea Trade. There is an area of about two square miles under occupation of the United Kingdom (UK). The UK has set up a Royal British Navy Base fully equipped with war-planes.Thus this post serves as a watchdog on the Industrial Trade Route between the Atlantic Ocean and the Mediterranean sea.

Historically this is the location from where the Muslim had crossed to enter Spain from Morocco under the command of Tariq Ibne Ziyad.

* Strait of Bosporus:

This lies between the continents of Asia and Europe. This is now in Turkey. The strait adjoins the Black Sea and the Sea of Marmara. The most important historic city of Istanbul lies on the west of the strait. This location had been very important throughout history of Mankind. The Greeks had founded a city named "Byzantium" on the strait with Military reinforcements. Later Romans conquered it and replaced it with a new name "Constantinople" on the name of Roman Emperor Constantine. Muslim also considered it very important to conquer and occupy. The Muslim conquered the city of Constantinople (Qastuntunia) in 1453 AD and named it as Istanbul. The Muslim Ottoman Turks strengthened their control over this city and marched forward towards Europe with conquests of Bulgaria and other countries. The city of Istanbul (previously Byzantium and Constantinople) had been an important junction between East and West. The important developments had taken place along with famous construction of churches and then mosques. These include the Blue Mosque and Hagia Sophia. Currently Turkey to the east of Bosporus is in Asia and to the west is in Europe.

* Straits of Tiran:

There are four Islands situated in the Red Sea towards the south of the Gulf of Aqaba. These Islands are now under the control of Kingdom of Saudi Arabia. This is considered an important location in Crossing of the Red Sea by the Israeites during their exodus from Egypt under the command of Moses (Hadhrat Musa a.s.). These islands had been very important for the Sea Trade between King Solomon of Kingdom of Israel or Levant (Hadhrat Sulayman a.s.) and Queen Sheeba (Malka Saba) of Yemen and Ethiopia.

* Strait of Bab-el-Mandeb:

This is a narrow link on the Red Sea between Gulf of Aden and the Red Sea. This provides crossing point between Arabia and Africa. Currently between Saudi Arabia, Yemen on the eastern side and Eritrea, Djibouti on the African side. This was the strait through which African Elephants used to be brought to Yemen and Arabia.

* Strait of Hormuz:

This is on the Persian Gulf and in between Iran and the Gulf States. This is basically in Iranian Control and an important Iranian port of "Bender Abbas" is located on it. Through the Persian Gulf and the strait of Hormuz, the International Trading ships move up to Kuwait and Iraq as well.

مکمل تحریر >>

ریموٹ کنٹرول احتجاج

قصور کے انسانیت سوز واقعہ کے بعد کچھ حقیقتیں کھل کر عیاں ہو گئی ہیں۔ 280 نونہالوں کے ساتھ بدترین غیر انسانی سلوک کے بعد احتجاج کا فقدان اور موت کی سی خاموشی نے واضع کر دیا ہے کہ یہاں احتجاج کا بھی کہیں ریموٹ کنٹرول ہے اور اگر اجازت نہ ہو تو احتجاج بھی نہیں ہو سکتا۔ اگر احتجاج کا اشارہ مل جائے تو معمولی سے واقعات پر غیر معمولی احتجاج کا تمام تر بندوبست ہو جاتا ہے اور اس سے مخصوص مقاصد حاصل ہو جاتے ہیں۔ 

اس اندوہناک واقعہ پر احتجاج کا نہ ہونا سوال پیدا کرتا ہے کہ:

دفاع پاکستان کونسل والے کہاں ہیں جو پاک بھارت مزاکرات کو ختم کروانے کے لئے ہندوستان مردہ باد کے نعرے لگاتے ہوئے واہگہ بارڈر کی طرف جلوس لے کر نکل پڑتے ہیں۔ کیا انہیں واقعہ قصور پر احتجاج کی اجازت نہیں ملی؟

جماعت الدعواۃ والے کہاں ہیں؟ کیا انہیں احتجاج کا اشارہ نہیں مل سکا؟ 

اور وہ جو سڑک کنارے احتجاجی کیمپ لگا کر بیٹھے ہوتے ہیں کہ کہیں دور دراز کے ملک سے مسلمانوں کے قتل کی جھوٹی سچی معمولی سی خبر ملے تو وہ احتجاج کے نعرے لگاتے ہوئے سڑکوں پر نکل پڑیں، لوٹ مار کا بازار گرم کریں اور چندہ مہم جاری کریں۔ معلوم ہوتا ہے کہ ان کے لئے اب کی بار احتجاج کا ریموٹ کنٹرول حرکت میں نہیں آیا؟ 

میڈیا پر تو وہ لوگ براجمان ہیں جن کا جھکنا اور بکنا زریں اصول بن چکا ہے۔ وہ اکڑ اکڑ کر فرمان جاری کر رہے ہوتے ہیں، ولی کو شیطان اور شیطان کو ولی ثابت کرنے کی پوری مہارت رکھتے ہیں۔ انہیں بھی اشارہ نہیں ملا کہ احتجاج کا ماحول بنائیں؟ 

اس سب کے باوجود ہم زندہ قوم ہیں، پائندہ قوم ہیں۔ کیا ہمیں آزادی کے جشن منانا زیب دیتا ہے؟ پھر کیوں نہ مان لیں کہ ہم مردہ قوم ہیں۔

اگر ہم زندہ قوم ہوتے تو قومی سطح پر یوم شرمندگی مناتے، زبردست احتجاج کرتے اور ملک بھر سے احتجاجی قافلوں کا رخ قصور کی جانب ہوتا اور تب تک احتجاج جاری رہتا جب تک مجرم کیفر کردار تک نہ پہنچ جاتے۔ 

افسوس تو اس بات کا ہے کہ یہاں جمہوریت تو ریموٹ کنٹرول ہے ہی اور اب ثابت یہ ہو گیا کہ احتجاج بھی ریموٹ کنٹرول ہے۔ احتجاج بھی ہوتا نہیں بلکہ اکثر کروایا جاتا ہے۔

افسوس کہ ہم اس دیس کے رہنے والے ہیں جسے چوکیدار نے بگاڑا ہے، مذہب کے ٹھیکیدار نے پچھاڑا ہے جہاں جھوٹ کے وارے نیارے ہیں اور سچ کے منہ پر تالا ہے۔ ہر جانب کھیل تماشہ ہے۔

مکمل تحریر >>

TEACHING

It is a sacred Mission with a very clear Vision. A teacher must be fully equipped with knowledge. He must gain full clarity of his subject matter. He must be Truthful and Honest. He must talk to his students with face to face and eye to eye contact. He must be able to note face expressions of his students and if the response is not positive, he should stop lecturing and first of all should remove the hurdle and inspire his students for learning. A teacher should talk to his students down to their level and must use the simplest language and from that level raise towards higher learning and complex lessons.
A teacher must be able to simplify his subject as much as possible with the most understandable examples. "The simplicity comes after clarity". A real teacher enjoys when comes to know that his students are learning and fully understanding him. And a student has learnt if he feels eternally that his knowledge has improved and his level of confidence and maturity has raised. That will add pride and honor to his personality. The knowledge plays important role in grooming of the personality. Where as cheating, copying and pasting without understanding destroys the process of learning and kills creativity.
A teacher is a father of a nation. He must present himself as the best role model. He must encourage and appreciate questioning. He must teach his students not to follow a crowd but stand out of it for the convincing truth. In this way a teacher can live beyond his age.

Based on my own experience:
* Simplicity comes after Clarity.
If you have fully understood a matter, a lesson, a philosophy or a piece of knowledge, you are then able to simplify it to the extent that even uneducated can easily understand. Maturity and confidence are also dependent on Clarity. Therefore try to understand fully and with clear concepts. These people encourage questioning and enjoy answering with more easy and simple examples and with eye to eye and face to face contact. These people keep very low profile and do not claim to be scholars. They are simple and keep themselves looking like ordinary people. They are balanced personalities. They love people and if know a similar person, rush to him to learn more and give him fullest and deepest respect,honor and sincere support..
* Confused people spread Confusion.
Those people who have no clear understanding and are themselves confused, they try to use complex and difficult words, grammar and artificial abnormal acting. Such people discourage questioning and sometimes counter attack rather answering the question asked. They claim to be big philosophers and most knowledgeable persons while actually they are empty from inside. They are like "Empty vessels sound much". They may be called as Pseudo-scholars. They are found every where in the World but Pakistan is full of them. They hide their emptiness with unusual dresses, shape of body, hair etc and pose to look like philosophers. Their body language is also abnormal and unusual. They are highly jealous from knowledgeable people and keep on criticizing them in their absence. They are not balanced. They remain split personalities with triple faces. They never become men of any opinion. They are either visually extra religious or extra modern.
You can find both type of people mentioned above and can easily recognize them.

مکمل تحریر >>

DEGREES WITHOUT KNOWLEDGE

We have universities equipped with modern technological and latest helping aids for teaching. We have Internet facilities, multimedia, power point and arrangements for intercity conferences. But our students are isolated and almost fully detached from various sections of the society. The knowledge which begins from gross-root level of the society does not exist. Unfortunately, our students do not know about their surrounding environment, rivers, mountains, deserts etc and do not know about the people's life style. They do not know about the life and activities of rural people, villages, industrial labor and therefore are not effective part of the nation. The educated people are required to lead the farmers, peasants and working class.

They share no feelings of the people living in villages, factory areas, labor colonies and slums (کچی آبادیاں). It is pity that while living in the agricultural country, they do not know which crops, in which season are cultivated and harvested. 

Our culture is agriculture. Our traditions, festivals, values, norms, customs etc are derived from agricultural activities. They have a very poor knowledge of even very important animals. Our students rarely use their senses to observe fauna, flora, people, animals and birds. Thus on one hand they are isolated from major section of the society and on the other hand, are proud of their ignorance. 

We have numerous degree programs at our universities but mainly focused on technologies and professions. The subjects of social sciences are mainly missing from professional and degree programs. Thus human aspects and knowing the people is not included in courses of reading.

It must be mandatory for a university student that he should go to a village, a slum or a labor colony, live there for couple of days and go through a physical experience. During the seasons of cultivation and harvest, they should help the farmers.

Due to such weaknesses, the students have degree but without depth of knowledge. They must become part of the nation because they are the future leaders. Patriotism demands love for every section of the society, people of all ethnic and regional communities. We need national unity, acknowledgement, respect and love for all people living within the geographical boundaries of our beloved homeland, our Pakistan.

مکمل تحریر >>

صورت و کردار

محبت صورت سے نہیں ہوتی، 

محبت زلف و رخسار سے نہیں ہوتی، 

محبت قد و رفتار سے نہیں ہوتی، 

محبت آنکھوں کے خمار سے نہیں ہوتی،

محبت رنگ و عارض سے نہیں ہوتی،

محبت سیرت سے ہوتی ہے، محبت کردار سے ہوتی ہے۔ صورتیں مٹ جاتی ہیں، مٹی میں مل جاتی ہیں، شکلیں یاد بھی نہیں رہتیں، 

کردار زندہ رہتے ہیں، صدیوں تک زندہ رہتے ہیں۔

ہم میں سے کوئی ہے جسے نوح و ابراہیم و اسماعیل و اسحاق و یعقوب و یوسف و یونس و شعیب و ادریس و موسی و داؤد و سلیمان و عیسی و محمد ﷺ کی شکلیں یاد ہوں، مگر ان کے کردار زندہ ہیں، ہر دم زندہ ہیں۔

ہم میں سے کتنے ہیں جنہیں مہاتما بدھ و رام و زرتشت و کنفیوشس و کارل مارکس و لینن و اسٹالن و ماؤزے تنگ کی شکلوں سے پیار ہو، شکلیں تو مٹ گئیں مگر ان کی کاوشیں زندہ ہیں۔

انسانیت کے ماتھے پر چمکتے ستارے زندہ ہیں۔ جبکہ ان کے ہمسروں کے نام تک مٹ گئے۔ 

اس لئے انسانیت کے قافلے کو آگے بڑھانے کے لئے کوشش کرو، علم و حکمت کے میدان میں، تحقیق و ایجادات کے شعبے میں، تہذیب و تمدن میں، سماجی و سیاسی میدان میں اور سیرت و کردار میں، خلق و محبت میں یعنی انسانیت میں۔ انسانیت زندہ باد ہے۔

مکمل تحریر >>

پائیدار اور قابل اعتماد دوستی

علم و شجاعت اور صداقت و امانت قابل اعتماد دوست ہوتے ہیں۔ یہ ہمیشہ آپ کے ساتھ ہوتے ہیں اور فخر سے سر بلند رکھتے ہیں۔ ان کا کسی مذہب، فرقے یا عقیدے سے کوئی تعلق نہیں ہوتا۔ یہ انسانیت کے اصول ہیں اور تمام انسانوں پر یکساں نافذ العمل ہوتے ہیں۔ 

علم کی بنیاد عقل کا استعمال ہے۔ علم سب سے بڑی قوت ہے۔ علم انسان کو بہادر بناتا ہے۔ علم ڈرپوک نہیں ہوتا۔ یہ علم ہے کہ جو سچائی کی سر بلندی کے لئے سولی چڑھ جاتا ہے۔ علم شعور و آگہی بخشتا ہے۔ علم آزادی کی شمع روشن رکھتا ہے۔ علم باطل کے آگے ہتھیار نہیں پھینکنے دیتا۔ علم انسان کو ضمیر کی عدالت میں سرخرو رکھتا ہے۔لہاذہ علم کے میدان میں آزادی کے ساتھ آگے بڑھو اور بڑھتے ہی جاؤ۔ علم لا محدود ہے۔ علم کی گہرائیاں ختم ہونے کو نہیں آتیں اور یہ نئے سے نئے سرور و حیرت عطا کرتا ہے۔ یہ علم ہی ہے جو نفس مطمُنہ کی منزل تک پہنچا دیتا ہے اور انسان کامیابی کے نعرے لگاتا ہوا اس جہان فانی سے حیات جاوداں کی جانب رواں دواں ہو جاتا ہے۔ صداقت و امانت علم کو اعتماد عطا کرتی ہیں۔ اور یہ علم ہی ہے کہ جس کی قوت کے ساتھ انسان طوفانوں سے ٹکرا جاتا ہے۔ یہ نفس مطمُنہ ہی ہے کہ انسان پیاس کی ضربوں سے ٹھاٹھیں مارتے دریاؤں کو آب آب کر دیتا ہے اور کسی قیمت پر نہ بکتا ہے اور نہ جھکتا ہے۔ اس طرح فخر کے ساتھ میدان کارزار میں سر بلند کھڑا ہوتا ہے۔ ایسا ایک شخص ہزاروں پر بھاری ہوتا ہے۔ اس لئے علم کی راہ پر چل پڑو اور علم پر عمل کرتے ہوئے کمالات پہ کمالات کرتے جاؤ۔

مکمل تحریر >>